190 师徒 (第1/2页)
　　
　　冯教授究竞多厉害?
　　
　　他证明了什么猜想、奠定了怎样的理论基础，最终取得过怎样的成就，又是怎样被评价的?
　　
　　林朝夕很想知道这些
　　
　　往后那几天，林朝夕依旧保持白天上课、傍晚集训、晚上到陈竹家写程序、深夜给老林做监工的
　　
　　节奏。
　　
　　空闲时，她会开始根据“冯德明"的百度百科中他的个人学术成就，开始一个个搜索那些她之前完全
　　
　　没有听过的名词、
　　
　　某某流形的度量空间结构、标度理论及其分形几-...那些名词之后又是许多艰深论文，完全像
　　
　　是另一个空间的内容。
　　
　　而七年前的相关的学术性论坛发展远不及后来，很多时候她也根本搜不到某某理论和某某猜想意
　　
　　味着什么，只能大体了解它们是什么分支下的内容。
　　
　　所以她没把这些事当成正经的工作，而是在累了的时候，她才会开始休性质的查看，更像是在
　　
　　卦、一种漫无目的地学术性入卦。
　　
　　冯教授成就斐然、极受尊重，无论学术会议或者在永川大学论坛，学生们对他都是真心敬服。
　　
　　声誉如沿天巨浪，有时今人喘不过气，好像就算她把老林未完成的内容全部带回现实，和冯教授
　　
　　所取得的成就比，也如同萤火之光与皓月。
　　
　　林朝夕只能宽慰自己,这也没关系，老林的目标，从来也不是他
　　
　　在这段漫长的日子里，裴之偶尔晚上会陪着她。经过三个礼拜，林朝夕确认，这个“偶尔"特指周三
　　
　　晚上和周六。
　　
　　周三他们一起去陈竹家上附，裴之也会用一会几电脑，到晚上十点钟，裴之会送她回家，然后一个
　　
　　人离开。
　　
　　周六则是老林的补习班，林朝夕上午给小学生们上完奥数课，就开始跟他们俩学一点图论相关的
　　
　　内容。
　　
　　而在这样看似平淡如水、但林朝夕却日渐焦虑的日子里，老林的证明工作取得了真正的进展。
　　
　　虽然，所谓的进展是指林朝夕终于等到老林出错那页草稿。
　　
　　那是在初秋的某一个周六，当时她站在讲台前，和往常一样，她悄悄给老林看了几十页草稿，满
　　
　　脑子都是V（G）和V（H）以及集合数学符号。
　　
　　黑板上时是她刚面下的七桥模型，数百年前由欧拉做出划时代证明的内容，现在却完全可以讲给
　　
　　小学生们听。
　　
　　其实当时欧拉先生进行证明的方式非常简单，他将岛化为顶点，将连接陆地的桥表示为线，那么
　　
　　我画的这个地图，会变成一个更加简单的图案。
　　
　　林朝夕像模像样地画了一个类似干甜筒的形状
　　
　　好像是简单多了。
　　
　　“但真的不可能一次走下来吗?”
　　
　　小朋发们的提问声文想起
　　
　　启发到这里就差不多了，林朝夕说：“你们可以试试看啊？
　　
　　“怎么试呀?"
　　
　　“画一画，从起点出发，通过每座桥，再回到起点的路线，着能不能找到那条路~"粉笔在顶点和线
　　
　　上划动。
　　
　　"或者运用数学方式证明，这不可能。"很有志气的小男核插嘴道
　　
　　林朝夕点头。
　　
　　她话音未洛，很多学生开始自顾自讨论起来。有人决足一个个试试，有人想找简单的、数学的方
　　
　　法，林朝夕没有再说什么
　　
　　她下去转了两圈。回答了几个问题，然后被小朋发们赶回自己位署上
　　
　　她只能文堂出刚悄情“偷"来的草稿，随总着了起来。
　　
　　秋风拂过，窗外的树叶洛下一些，酥脆金黄。
　　
　　林朝夕一页页翻过早上已经看过一遍的草稿，她总觉得老林曾经出错的问题应该在里面，已经很
　　
　　接近了，却又没有找到。
　　
　　在这期间，因为有一组决定要分工合作数清楚总计有多少种走法的学生就该如何工作发生小规模
　　
　　
　　
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