20 第 20 章 (第2/2页)
　　
　　寒川深流语气礼貌：“你好，打扰一下，可以回答我几个问题吗？”
　　
　　“啊？什么事啊，我赶时间。”鬼冢教官语气不耐烦，假装打呵欠。
　　
　　这是个考点，很多犯人会通过这个动作，把证据趁机咽下去。
　　
　　寒川深流的眼神往鬼冢教官的手上扫了一下。
　　
　　被寒川深流注视的时候，就如同站在深渊的边缘往下看，有种沉重的压力和即将坠落般的不安。
　　
　　鬼冢教官的手顿时不由自主地一僵。
　　
　　“请不要做多余的动作。”寒川深流眼睛一瞬不瞬地盯着他，“包给我，把手放在我能看到的地方。”
　　
　　“……好，合格了！”
　　
　　鬼冢教官及时喊停。
　　
　　再不喊停，气氛就更诡异了，甚至会影响到接下来的教学。
　　
　　虽然检查包裹期间，还有很多陷阱，但一方面寒川深流前期表现的毫无破绽，另一方面……
　　
　　鬼冢教官相信，就算寒川深流真的漏洞百出，也没有哪个犯人敢在他面前搞小动作。
　　
　　……在偶遇的犯人之前，倒是学生们先享受了这份待遇。
　　
　　寒川深流坐在旁边一副好学生的样子，全神贯注地盯着中场，负责盘问的学生肉眼可见的僵硬。
　　
　　鬼冢教官看着一个个注意力不在自己身上，反而在寒川深流身上的学生都无语了。
　　
　　他得想想办法！！！
　　
　　终于，下课铃响了，教官和学生们同时松了口气。
　　
　　一个人呼气声再小，集中起来也十分明显。
　　
　　本来长长的一口气瞬间中断，不少人都僵住了。
　　
　　鬼冢教官：“…………”
　　
　　这届学生是我带过的最难带的一届！！！
　　
　　鬼冢教官咳嗽了一声，提醒了班长，连忙喊起立行礼，鬼冢教官在众人如释重负地告别声中，默默地离开了教室。
　　
　　下课了，薄叶斋纪一个人安静地收拾好东西，打算去食堂吃饭。
　　
　　虽然已经开学快一周了，但至今还没有同学跟薄叶斋纪主动说话过，他一直独来独往，有种被孤立的感觉。
　　
　　这情况用文字描述给其他人听，怎么听都像是被霸凌了。
　　
　　但如果有人以此去指责那些同学，同学们只会震怒地表示，是他一个人孤立了我们所有人！
　　
　　日本人都是很会读气氛的，寒川深流身边几乎实质化的“别来跟我说话”的意思，在大家眼中就跟电灯泡一样明显，大家知情识趣，当然不会去打扰人家。
　　
　　薄叶斋纪也不打算跟大家打好关系——关系太好了，再刷人家的怀疑值就得克制点了，不然多不好意思。
　　
　　保持现状对他来说是最好的。
　　
　　但有人觉得这个情况不太行，那就是萩原研二。
　　
　　作为助教，他其实不应该表现得特别亲近某个学员，但大家一看这个学员是寒川深流，就觉得很正常了。
　　
　　没人觉得萩原研二是想格外照顾寒川深流，都觉得这是来自上层的、大家都不想要的那种“特别关注”。
　　
　　因此薄叶斋纪一出教室，看到萩原研二笑眯眯地等在门口，招呼他一起吃午餐的时候，也都已经习惯了。
　　
　　两人在食堂挑了个桌子坐下，一整张桌子都没人来凑热闹，顶多有人暗中观察他们这边。
　　
　　薄叶斋纪倒也没想独占一个桌子，一开始也是随便找个桌子坐下拼桌的，但同桌的人总是飞快地扒完饭就跑。
　　
　　甚至有一次对面的人忽然噎住，薄叶斋纪都想上去抢救了，结果那人硬是吓得突然咳好了，但也没能吃几口就匆匆离开。
　　
　　他为了照顾大家的胃，只能好像很霸道似的独占一桌，萩原研二来了才算缓解了这份尴尬，虽然薄叶斋纪本人不觉得尴尬……
　　
　　“刚才的课我在外面看了一下。”萩原研二笑眯眯地问，“我觉得鬼冢教官的效果不是太好，要不要我提议下节课的时候，让你来扮演可疑路人？”
　　
　　他旁边的那桌，忽然就有人呛到了。
　　
　　——你小子心眼也坏得很！鬼冢教官扮演犯人给的压力就够大了，换成寒川深流，他们还能合格吗？！
　　
　　薄叶斋纪深深地看了萩原研二一眼：“你不用这么照顾我的。”
　　
　　他能明白，萩原研二一方面确实是想帮助同学们提高能力，一方面也是想让他加强跟同学们的交流。
　　
　　别管好的坏的，起码要先有点交流。
　　
　　“哪里的话，我只是觉得这样的教学效果更好。”萩原研二依然笑容灿烂，“要说照顾你的话，我应该问你今天过得怎么样吧？”
　　
　　“挺好的，就是听到了一些奇怪的发言。”薄叶斋纪沉吟，“我听到有人说，校方同意我入学，是怕我以后成为罪犯，到时候采访就变成了我因为被警校拒绝才走上犯罪道路，舆论不太好听……”
　　
　　萩原研二在心中暗骂，谁嘴这么不严，这话都往外说。
　　
　　他都没想好怎么解释，要不要安慰一下的时候，就听到薄叶斋纪继续道。
　　
　　“那假如我成为警察后再犯罪，舆论会怎么讲？会更好听一点吗？”
　　
　　萩原研二：“…………”我怎么就不长记性呢？这人不需要安慰！
　　
　　周围旁听的同学们：“…………”
　　
　　——你能不能好奇点正常的事？！这话听了让我们心很慌啊！！！