第15章 办大事 (第2/2页)
方一凡猛地一睁眼,坐直身体。
众人也俱是一紧,目光注视着方一凡。
方一凡轻泯一口茶之后,先压住自己的心气。
你可以心里很火,但发出来,就是不成熟。
在社会上办事,你要把别人说的没脾气,这才叫本事。
谁要是先动了气,那谁就输了。
方一凡理了一下思绪,这才缓缓开腔。
“刚才听了诸位同僚的话,
说实话,很高兴。
因为,大家话里话外,都在表达一个意思。
那就是:认同。
大家都认为,这两件事情,是好事,是大事,
是值得做的,并且应该做好的事情。
这就很好。
咱们还没有开始做之前,就有了这样的共识。
那这个事情,已经成功了一半。
那接下来就要具体来谈谈,事情要怎么做。
本县呢,先提一个,个人的想法,
大家可以参详参详。”
方一凡从椅子里站起来,走到堂中。
继而朗声道:“
说了是举全县之力来做,当大事来做,那咱们就不能小打小闹。
孤老院和学堂,不要租房子。
太小家子气。
直接重新规划,盖新的。
你们把下属们都找来商议,在哪盖?怎么盖?盖多大?
回去翻翻档案,去看一看。
县城哪里有空地,
没有地,那就是买。
一个原则就是:不要太偏,不要太小。
孤老院和学生校舍可以盖在一处。
又尊老,又爱幼,这很合宜。
全县人口的资料洪主簿那里有。
全县有多少老无所依的孤老,
全县又有多少适龄的孩童,
都要排查。
洪主簿受累,领着众人,把人数统计出来。
用地,我估摸着有二十亩地,应该够用。
不够再加。
校舍建成,第一批,咱们就要免费招收一千名学子进学;
这个只是基础,往后,还要加学生。
加到什么时候为止?
我看,最好要到,所有能上学的人,都有学可上为止。
一千名学生,要怎么分班,要配多少先生,
又要多少校舍,以及配套,这些都要拿个具体的章程。
孤老院也是这个思路,起码要按五百人的规模去建。
里头要配医馆,配健身馆,配活动室,各种生活设施也要齐备。
现在时间很紧。
争取咱们在明年开春的时候,就把各项工作全都准备好。
这里头,要做的事情还有很多。
我们今天,就先组成一个工作小组,
咱们几个,把事情给分分工。
范县丞,你资历比我老,情况比我熟,你就掌个总。
哎,不要急着说话,
大家都有分工,我先分,分完了,你们再讨论。
范县丞你掌总,今明两天,你带着大家去商议。
就按我刚才提的几个标准。
明年开春,一千个学生,五百个孤老,新校舍。
校舍怎么建,在哪儿建?先生怎么请?
你们把要做的工作都理一理,
到时候,咱们再把工作一项一项的排下去。
然后按步就班地来。
这是工作事项这一块。
另一块,就是钱。
做事嘛,总归是要花钱的。
做好这两件情,要花多少钱?
今天咱们就要先有一个初步的汇总出来。
买地要多少钱?
请工匠盖房子要多少钱?
工期很赶,可能要多请工匠,又要花多少钱?
房子盖好后,还要买学习用具,桌椅板凳,这个要多少钱?
请先生教书要多少钱?
这里头要分类,哪些是一次性的?
哪些又是每个月都要固定开支的?
这个要先出来。
我先来做个假设。
假如说,这所有的事情,全做好,要花十万两。
有了这个数字,我们再想办法找钱。
钱从哪里来?
范主簿要把今年县里开支预算簿,拿来我看。
有些不必要的开支,能不开支,就不要开支。
当然,这不是说要减大家的福利,
这个下来,我们再合计。
省下来的开支,必竟还是有限的。
大头,还是要另外想办法。
这一块,我是这么想的。
咱们搞摊派。
不要误会。
这个摊派,不是要往老百姓的头上去摊派。
而是往我们自己头上去摊派。
我不管大家是去化缘也好,去劫富济贫也好,每个人,都有任务。
为什么要把任务摊到大家的头上?
因为,只有大家参与了,才会好好想法子,用好这个钱。
这个钱,是大家化缘化来的钱。
谁要敢挪用,敢贪没,那就是和大家为敌。
所以都要有任务。
具体怎么摊?
我这里给个章程。
就比如说,现在还缺十万两。
咱们五个人,我去找7万两来。范县丞找1万,洪主簿找1万,陈典史找5千,马教谕找3千,王文书找2千。
加在一起,哎,有十万两。
若是缺二十万两,也还是这个比例。
咱们按这个比例分派,然后各自去凑钱。
总之,刚才那句,举全县之力办大事,不是说笑的。
好吧。我就说这些。你们看,要怎么补充。”